Jakub Hankiewicz se více než deset let zabýval jazykovým vzděláváním dospělých, v posledních třech letech se věnuje Montessori pedagogice pro adolescenty. Je součástí týmu, který v loňském roce spustil druhostupňový Montessori program na pražské státní základní škole. V týmu, který spoluvede, učí češtinu a je třídním učitelem. Kromě toho dokončuje doktorát z oblasti poezie a učí kurzy na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy. Je absolventem programu Učitel naživo.

Program tohoto kurzu sestává ze tří částí. V první části se účastníci kurzu dozví, jaká jsou vědecká východiska explicitní didaktiky, ve druhé, jak takovou explicitně vedenou hodinu postavit. Třetí částí je ukázková hodina.

Prezentace ke stažení ZDE

Doporučená literatura:

• Dylan Wiliam, Siobhán Leahy: Zavádění formativního hodnocení
• Daisy Christodoulou: Seven Myths About Education
• C. Hendrick, R. MacPherson: Co funguje ve třídě?
• Blog Pavla Bobka na webu Otevřena